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APLICANDO TÉCNICAS DE MEDIACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA.

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Para tener una visión global de los posibles conflictos que aparecen en la clase de educación física, debemos echar un vistazo a diversos aspectos que diferencian a nuestra asignatura de las demás, ya que son muchos los aspectos que pueden influir.  En primer lugar hay que analizar las diferentes interacciones que se pueden desarrollar en el aula, que son específicas de la clase de Educación Física. En segundo lugar, debemos poner el foco en la competitividad que suele aparecer en la clase de Educación Física, derivada del Deporte profesional. Por otro lado, también es importante conocer el papel que se le otorga al árbitro en nuestra sociedad. Todos estos aspectos nos van a llevar a sugerir la necesidad de una practica deportiva autorregulada, y la necesidad de un protocolo de actuación ante posibles conflictos usando técnicas de mediación, para educar en valores indispensables para nuestra sociedad como son el respeto, la empatía, la tolerancia, o la solidaridad. 1. LA INTERACCIÓN DE

CÓMO GAMIFICAR ACTIVIDADES CON GENIALLY PARA LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.

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Una de las posibilidades que nos ofrece la aplicación Genially, es el diseño de actividades interactivas. En este Post, voy a intentar explicar cómo aprovechar esta posibilidad, e intentaré explicar con ejemplos como sacarle el máximo partido. A continuación tienes un juego hecho sobre el Calentamiento en Educación Física,  en el cuál el alumnado debe colocar cada uno de los ejercicios que aparecen en la parte de abajo en la columna del apartado al que pertenece. De esta manera sencilla podemos focalizar la atención en las partes del Calentamiento, y en los ejercicios que corresponden a cada una de las partes.  Es sencillo y divertido, tan solo tienen que arrastrar y soltar cada figura en el sitio que crean, y una vez que hayan terminado el ejercicio la idea es que el alumno haga una captura de pantalla y la envíe al profesor para que pueda corregirla. Partiendo de este modelo, podemos elaborar actividades un poco más complejas, como el siguiente ejemplo, donde se le pide al alumnado